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今天上的是第五章“國際文化環境”
國際企業要進入在地市場，在地的文化是不能忽略的
所長在課堂上講了一段很有趣的話，說給你們聽喔！
講到教育，其實全球的教育都有問題
同樣的問題，問各國的學生，就能看得出來差異性
問：“對於其他國家糧食短缺，請發表自己的看法”
“對於其他國家糧食短缺，請發表自己的看法”
結果---
非洲的小孩，不知道什麼叫做“糧食”？
歐洲的小孩，不知道什麼叫做“短缺”？
拉丁美洲小孩，不知道什麼叫做“請”？
美國小孩，不知道什麼是“其他國家”？
亞洲的小孩，不知道什麼是“自己的看法”？
講完這段話，全班笑到不行，卻是非常的貼切
貼切的點岀各地區的差異，非洲的貧瘠，歐洲的富裕，美國的自大及亞洲的無自我
"think globally, act locally" 全球思維，在地行動
除了全球觀、國際觀之外，要進入當地市場，就必須考量到當地的文化、習性與法律等等因素，
否則貿然進入，或是依母國做法進入，很容易遭致失敗。
GillGina
國際企業要進入在地市場，在地的文化是不能忽略的
所長在課堂上講了一段很有趣的話，說給你們聽喔！
講到教育，其實全球的教育都有問題
同樣的問題，問各國的學生，就能看得出來差異性
問：“對於其他國家糧食短缺，請發表自己的看法”
“對於其他國家糧食短缺，請發表自己的看法”
結果---
非洲的小孩，不知道什麼叫做“糧食”？
歐洲的小孩，不知道什麼叫做“短缺”？
拉丁美洲小孩，不知道什麼叫做“請”？
美國小孩，不知道什麼是“其他國家”？
亞洲的小孩，不知道什麼是“自己的看法”？
講完這段話，全班笑到不行，卻是非常的貼切
貼切的點岀各地區的差異，非洲的貧瘠，歐洲的富裕，美國的自大及亞洲的無自我
"think globally, act locally" 全球思維，在地行動
除了全球觀、國際觀之外，要進入當地市場，就必須考量到當地的文化、習性與法律等等因素，
否則貿然進入，或是依母國做法進入，很容易遭致失敗。
GillGina
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